
Visitas a Escuelas Secundarias Rurales de Tinogasta
La cartera educativa local a través de la Dirección de Educación Rural, visitó escuelas secundarias rurales de Tinogasta a fin de interiorizarse y dialogar sobre las diferentes problemáticas de las instituciones educativas del departamento.
Educación23 de agosto de 2023



En la oportunidad, el director del área, León Camji, acompañado por el equipo técnico de la dirección a su cargo, realizó trabajo en territorio en la Escuela Secundaria Rural N°24 de la localidad de El Puesto, en la que fueron recibidos por el director de la institución, Sebastián Arce y en la Escuela Secundaria Rural N°25, sede Saujil y anexo II en Tatón, donde su directora, Sonia Sanduay, les dio la bienvenida.


En ambos establecimientos escolares, se realizaron reuniones con docentes y padres de las localidades mencionadas, para dialogar sobre la escuela, las trayectorias de los alumnos, escuchar las necesidades y observar lo trabajado en materia de procesos productivos y agrícolas. Cabe señalar que, en estas instituciones educativas, los alumnos cuentan con los conocimientos necesarios para reforzar las economías domésticas y las economías comunitarias, lo cual significa una práctica muy útil y necesaria para el desarrollo de los pueblos.
Finalmente, la comitiva ministerial concluyó su recorrido con la visita a la obra del edificio del anexo de Tatón, para constatar el avance de la misma.
Al referirse a la actividad, el director Camji expresó: "Fueron reuniones muy provechosas, en las que los padres manifestaron su entusiasmo por la manera en la que los alumnos aprenden y la contención y guía que los profesores y directivos de las instituciones les brindan diariamente". También, destacó la constancia y el trabajo de los educadores quienes "capacitan y orientan a los chicos para el saber ser y el saber hacer, mediante clases, salidas didácticas y capacitaciones de entes especializados".


Un concurso destinado a estudiantes de 6º grado de primaria y 6º año de secundaria de escuelas públicas y privadas, con el objetivo de fomentar propuestas creativas que contribuyan a resolver problemáticas ambientales.

Es un espacio de intercambio, debate y organización, hecho por y para estudiantes de nuestro medio.

Esta actividad brindó a los alumnos una experiencia educativa valiosa, fortaleciendo su conexión con el territorio.

Este proyecto comenzó a tomar forma en 2022, a partir de la conformación de una comisión específica que trabajó durante años en la planificación, para su implementación.


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