En esta oportunidad, la celebración contempla los egresados de las 26 escuelas de Periodo Común, mientras las 8 restantes de Periodo Especial lo harán en mayo del siguiente año. A las 21 se realizará la misa en la Catedral Basílica Nuestra Señora del Valle y posteriormente los egresados disfrutarán de la cena en el Centro de Promoción e Integración Juvenil (ex Hotel Sussex).
Educación Rural
Las escuelas rurales que existen a lo largo y ancho de la provincia cobran sentido cuando nuestros pobladores de los lugares más alejados y de más difícil acceso terminan la Secundaria como exige la Ley de Educación con la mejor educación posible. La Educación Rural representó una transformación en la concepción del Estado y su relación con la Educación de las comunidades rurales, lo que significa una inversión cualitativa en la inversión de los recursos humanos que apuestan al desarrollo presente y futuro de los alumnos.
El 19 de marzo de 2012 se crearon 26 escuelas de Periodo Común y el 30 de agosto 8 escuelas de periodo especial con orientación Agro Ambiente en 13 departamentos. La matrícula inicial en el 2012 era de 1177 alumnos; superando en el 2014 a los 2.000 alumnos.
La demanda dio lugar a la incorporación de Anexos en las Escuelas Secundarias Rurales N° 5 de Amanao anexo la Isla de Andalgalá; N° 8 de Las Barrancas anexo Cóndor Huasi de Belén; N° 14 Infanzón anexo Vilismán de El Alto y la N° 30 Laguna Blanca anexo Corral Blanco de Belén.
El surgimiento de estas unidades educativas en el ámbito rural posibilitó a sus habitantes el acceso a oportunidades que hoy solamente están disponibles en los centros urbanos, evitando el desarraigo del joven; fortaleciendo su identidad y permitiendo que sea constructor de su futuro.
Para dar cumplimiento a las normativas impuestas por el Ministerio de Educación tendientes a lograr una mayor inclusión en los lugares más alejados de los centros urbanos y con la finalidad de que los jóvenes de nuestra provincia tengan la misma igualdad de oportunidades de cursar el secundario obligatorio, se realizaron acciones que tienden a la inclusión de alumnos integrados con sobre edad y con capacidades.
Los alumnos egresados provienen de Las Barrancas y La Ciénaga de Belén; Amanao y Villa Vil de Andalgalá; Retiro de Colana de Pomán; La Guardia y La Dorada de La Paz; El Puesto y Saujil de Tinogasta; San Martín y Los Ángeles de Capayán; Amadores de Paclin; Singuil y Las Chacritas de Ambato; Punta de Balasto, La Hoyada y San Antonio del Cajon de Santa María; Monte Redondo y Las Cañas de Santa Rosa; Guayamba, Infanzón y Colonia de Achalco de El Alto; Las Tejas de Valle Viejo; Anquincila y La Majada de Ancasti.
