Educación Por: Valle Calchaquí D02 de mayo de 2023

Educación entregó herramientas a escuelas rurales por más de 1,8 millones 

En esta ocasión, más de 30 escuelas secundarias rurales, de período común y especial, recibieron diferentes elementos como: palas, azadas, mangueras, machetes, media sombra, tanino, alumbre, entre otras valiosas herramientas, que servirán para las prácticas diarias de alumnos y docentes en procesos productivos y agrícolas.

El Ministerio de Educación que conduce Andrea Centurión, mediante la dirección provincial de Educación Rural, a cargo de León Camji, hizo entrega de herramientas destinadas al trabajo en cuero y de huerta a las escuelas secundarias rurales de la provincia por un valor que supera los 1,8 millones de pesos. 

En esta ocasión, más de 30 escuelas secundarias rurales, de período común y especial, recibieron diferentes elementos como: palas, azadas, mangueras, machetes, media sombra, tanino, alumbre, entre otras valiosas herramientas, que servirán para las prácticas diarias de alumnos y docentes en procesos productivos y agrícolas. 

Al ser consultado sobre las entregas realizadas, el director Camji brindó detalles sobre la política educativa llevada a cabo por el Ministerio de Educación de la provincia para fortalecer la educación rural centrada en procesos productivos y agrícolas "desde la dirección de Educación Rural solicitamos a los directores y secretarios reforzar las prácticas en todo lo referido a procesos productivos y agrícolas en nuestras escuelas rurales, puesto que esto es lo distintivo e identitario de estas instituciones. Nuestros alumnos, deben egresar con estas prácticas incorporadas, el saber hacer, con capacidades para emprender y desarrollar las economías comunitarias", afirmó. 

Y en este mismo sentido, agregó que "muchas de las actividades propuestas por la dirección en este año siguen este camino, que incluye capacitaciones, proyectos integrados, viajes a lugares de referencia en lo productivo, a fin de fortalecer la cultura del trabajo, el emprendedorismo, y perfeccionar las prácticas, como motor de cambio en las economías de los pueblos". 

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