
Consulta preparatoria camino a la CONFINTEA VII UNESCO
La consulta subregional camino a CONFINTEA VII, convocará a los actores y sujetos de la Educación para Jóvenes y Adultos y se realizará los días 28, 29 y 30
Educación26 de julio de 2021



El Ministerio de Educación a través de la Dirección de Modalidades Educativas a cargo de Adriana Carrizo, participó en la instancia de consulta preparatoria para la realización de la VII Conferencia Internacional de Educación para Adultos (CONFINTEA) UNESCO, organizada por la Coordinación Nacional de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos y la Subsecretaría de Gestión Educativa y Calidad del Ministerio de Educación de la Nación.


En el encuentro preparatorio se presentaron los aportes de los diferentes sectores de la modalidad y el documento de consulta realizado a las jurisdicciones referidas a la Educación para Jóvenes y Adultos y se trabajó sobre los ejes: El derecho a la Educación para un futuro viable en el contexto de pandemia y pospandemia, nuevas comprensiones sobre la EPJA; avances, obstáculos y desafíos para la EPJA en el marco de un enfoque de aprendizaje a lo largo de la vida.
En la oportunidad, estuvieron presentes la subsecretaría de Gestión y Calidad Educativa, Verónica Piovani, la Coordinadora de la EPJA, Luisa Izaguirre, directores, coordinadores, referentes y organizaciones de la sociedad civil, a nivel jurisdiccional participaron la supervisora Pedagógica Zulma Cedrón y la docente técnica de Modalidades Educativas, María Delia Siangula.
La consulta subregional camino a CONFINTEA VII, convocará a los actores y sujetos de la Educación para Jóvenes y Adultos y se realizará los días 28, 29 y 30 de julio del presente año en nuestro país.



Un concurso destinado a estudiantes de 6º grado de primaria y 6º año de secundaria de escuelas públicas y privadas, con el objetivo de fomentar propuestas creativas que contribuyan a resolver problemáticas ambientales.

Es un espacio de intercambio, debate y organización, hecho por y para estudiantes de nuestro medio.

Esta actividad brindó a los alumnos una experiencia educativa valiosa, fortaleciendo su conexión con el territorio.

Este proyecto comenzó a tomar forma en 2022, a partir de la conformación de una comisión específica que trabajó durante años en la planificación, para su implementación.


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